Power-Point

Wie kann man bei so einem einfachen und zugleich komplexem Thema wie Power-Point eine interessante Einführung machen?!?

Ich habe zwar eine Idee, weiß allerdings noch nicht, ob das für die STN interessant sein wird. Die Präsentation heißt “Power-Point über Powerpoint.”  Der Titel bietet sich von selbst. :-)

Die Anweisungen für die Erstellung werde ich für die Version 2003 machen, die auf allen Goethe-Computern installiert ist, aber falls die STN zu Hause eine neuere Version haben, gibt es hier auch weitere Anweisungen:

PowerPoint 2007:  http://office.microsoft.com/de-ch/powerpoint/HA101942821031.aspx

Internet-Recherche

Seit Dienstag sind wir in München, wo wir uns intensiver mit Vorbereitungen beschäftigen können. Ich hatte gestern schon einen Workshop im Seminar für Junge DeutschlehrerInnen, der eigentlich sehr gut verlaufen ist. Das ist schon mal ein gutes Zeichen für die nächsten 14 Tage. :-)

Heute werde ich den Workshop zur Internet-Recherche vorbereiten. Da mache ich schon eine richtige Einführung ins Thema, da die Didaktisierung von Web-Seiten bestimmte Charakteristika hat, die man einfach berücksichtigen muss, zumal die Grundlage für die Didaktisierung Hypertexte und keine linearen Texte sind.  Zu welchen Themen wir Internet-Recherche machen, habe ich noch nicht bestimmt. Die Themenwahl soll jedoch ziemlich offen sein, so dass jeder das macht, was man dann auch im Unterricht einsetzen kann. Genauso wichtig sind die Ausgangs-Webseiten, die die STN beim Didaktisieren verwenden, aber da habe ich schon eine schöne Linkssammlung im Kopf, wo für alle was dabei ist – für die, die Teenager unterrichten und für die, die in der Erwachsenenbildung tätig sind.  

Ich schreibe jetzt noch eine Antwort an Maria und Stavroula, die sich im Moodle gemeldet haben, dass sie das Feedback zum Test, den Sie am Ende des 4 Moduls machen müssen, nicht so gut funktioniert. Das ist ein Fehler, der beim Programmieren entstanden ist. Ich schreibe an den lieben Csaba und er wird wie immer bestimmt auch diesmal eine Lösung finden… :-)

Arbeitsblätter erstellt

Obwohl momentan in Slowenien Badewetter herrscht und viele Freunde und Nachbarn im Urlaub sind, macht es mir Spaß am Computer zu sitzen, weil vor allem beim Gestalten vom Blog etwas entsteht, was wir dann im Seminar verwenden werden und worauf wir später zurückblicken können. Natürlich macht es mir auch Spaß, Fortschritte bei der Arbeit zu beobachten. Heute habe ich das Arbeitsblatt erstellt, das wir beim Besuchen verschiedener Blogs verwenden werden und auch die Anweisungen, wie man sich bei “de.wordpress.com” registriert und einen Blog erstellt. Bin sehr gespannt, ob die Anweisungen detailiert genug sind. Gott sei Dank kommt Frauke am Sonntag, so dass wir die Schritte durchgehen können und ich kurz testen kann, ob alles klar ist.

Außerdem hat Michael mein Bücherregal-Rätsel gelöst. :-). Er hat offensichtlich sowohl die Seminarteilnehmerliste als auch die Bücher im Bücherregal gründlich studiert. Erst als ich das Bücherregal angelegt habe, ist mir bewusst geworden, wie bunt unsere Gruppe ist und das stellt einen unheimlichen Reichtum an Erfahrungen, Ideen und Kompetenzen dar. Aber trotzdem habe ich gehofft, dass es ein bisschen länger dauern würde, es zu erraten. Ehrlich gesagt, habe ich mich schon gefreut, dass ich Radwa mit der ganzen “Frauenliteratur” auf die falsche Spur gebracht habe.  ;-)

Blogwahl

Heute habe ich mir ziemlich lange den Kopf zerbrochen, wie ich verschiedene Blogs strukturieren soll, wie ich für sie gemeinsame Nenner finden soll und ich bin sehr zufrieden mit dem Ergebnis. Aber die Struktur zu schaffen, war eigentlich nicht der schwierigste Teil, viel schwieriger war es, eine Selektion der Blogs zu machen. Denn man findet im Internet besser gesagt unter www.technorati.com (eine Blog-Suchmaschine) allerlei und es ist längst nicht alles Gold, was glänzt. Mal sehen, wie die SeminarteilnehmerInnen reagieren werden…

Ziele des Blog-Workshops

Als ersten Schritt habe ich mir überlegt, was ich mit dem Blog-Workshop überhaupt erreichen will und bin zu folgenden Punkten gekommen.

1. STN sollen inhaltlich verschiedene Arten von Blogs kennenlernen (DaF-Blogs, Allgemeine Blogs, Projekt-Blogs…)

2. STN können bestehende Blogs kritisch evaluieren

3. STN können sich selbst einen Blog einrichten

4. STN sollen sich überlegen, wie sie Blogs für ihren Unterricht nutzen könnten und die Grundlage dafür schaffen.

Da ich schon länger mit WordPress arbeite, habe ich mich entschlossen, eben dies als Ausgangspunkt zu nehmen, weil es einige Vorteile gegenüber anderen Anbietern hat.

Da ich gelesen habe, dass Revaz schon bei MMF 2 und 3 mit “wordpress” gearbeitet hat, wäre es für ihn zu langweilig noch einen Blog zu öffnen oder an seinem alten weiter zu basteln und deswegen werde ich ihm einfach anbieten, dass er einen anderen Blog ausprobiert und seine Meinung und die Unterschiede  zwischen de.wordpress.com  und www.blog.com erläutert. Mal sehen, ob er dafür ist…

Morgen habe ich viel Arbeit vor mir, denn ich muss die ganzen Blogs, die ich mal besucht oder gesehen habe, zusammenbringen und hier anlegen, damit sie die Semis durchforsten können.